EVALUARE FINALĂ - LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
Numele şi prenumele: ................................ Data…………….
Evaluare finală
Limba şi literatura română
Citeşte textul de mai jos:
Odata, intr-o noapte, iesind motanul sa se plimbe, sa mai scuture faina de pe dansul, se intalni cu vulpea.
-O, dar cat de mare si frumos esti, motanelule! zise vulpea. N-ai vrea sa fii sotul meu si sa locuim in casa mea frumoasa?
-Vreau, zise motanul, si plecara impreuna, fericiti, spre casa vulpii.
Vulpea ii aducea mancare din belsug si motanul incepu din nou sa se ingrase. Se facea din ce in ce mai mare, iar vulpita care nu mai putea de dragul lui, se lauda in toata padurea ca a luat de sot pe “Motanul cel Viteaz”.
1. Încercuieşte varianta corectă
• Motanul se scutura de: a. nisip; b. faina; c. praf;
• Motanul se intalni cu: a. un soricel; b. un caine; c. vulpea;
• Vulpea i-a propus : a. sa mearga amandoi in padure; b. sa fie sotul ei; c. sa bage coada in apa sa prinda peste;
• Vulpea se lauda ca a luat de sot pe: a. Motanul Incaltat; b. Motanul cu clopotei; c. Motanul cel Viteaz;
2. Notează cu A enunţurile adevărate şi cu F enunţurile false:
Intr-o zi motanul a iesit sa se plimbe.
Au plecat spre casa motanului.
Vulpita nu mai putea de dragul lui.
Vulpea era o laudaroasa.
3. Răspunde la întrebări:
Ce ii aducea vulpea motanului?
Cu ce se lauda vulpea in toata padurea?
4. Completează:
Cuvinte cu sens opus
noapte - ………………
cald - …………………
vine - ……………………
Cuvinte cu acelaşi sens
supărat -…………………….
gras -…………………..
strigă -……………………..
5. Scrie numărul de silabe,sunete şi litere :
Cuvântul silabe litere sunete
vulpe………………………………………………………….
chip………………………………………………………………..
explică …………………………………………………………..
6. Una, multe, alintă cuvântul dat
Cuvântul multe alintat
noapte ……………………………………….……………………
joc …………………………………………………………….
motan ……………………………………………………………….
7. Tăiaţi forma greşită:
E ora opt fics/fix. Marcela merge/merche la şcoală. Ea/Ia se ântâlneşte/întâlneşte pe drum cu Xenia.
8. Uniţi corect pentru a forma propoziţii:
Stelele rasar pe plastilina.
Grivei roade un cer.
Pestisotii inoata in os.
Copilul modeleaza acvariu.
9. Găsiţi propoziţiile:
Mateimergecubicicleta.
zglobie,o, creangă, veveriţa, pe, sare .
10. Completaţi semnele de punctuaţie:
Arghir şi Gherghina au plecat în pădure Ei merg după ghiocei Gherghina se apleacă şi culege ceva
Arghir ghiceşte ce am găsit
O ghindă spune băiatul ghiduş
OBIECTIVE:
- să demonstreze că au înţeles conţinutul textului încercuind varianta corectă;
- să recunoască propoziţiile adevărate şi false din text;
- să răspundă la întrebări pe baza textului citit;
- să scrie cuvinte cu sens asemănător, opus;
- să recunoască numărul de silabe, sunete, litere pentru cuvintele date;
- să alcătuiască pluralul şi diminutivele cuvintelor date;
- să recunoască forma corectă a cuvintelor;
- să completeze corect semnele de punctuație;
- să completeze propoziţiile date cu cuvinte potrivite.
DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ:
|
Fb |
B |
S |
|
|
I 1 |
Identifică corect cele 4 propoziţii |
Identifică corect cele 3 propoziţii |
Identifică corect o propoziţie |
|
I 2 |
Completează corect cu A/F cele 4 propoziţii |
Completează corect cu A/F 3 propoziţii |
Completează corect cu A/F o propoziţie |
|
I 3 |
Răspunde corect la întrebări (2 propoziţii). |
Răspunde corect doar la o întrebare. |
Răspunde la întrebări fără a formula răspunsul în propoziţii. |
|
I 4 |
Găseşte corect toate cele 6 forme |
Găseşte corect 5 forme |
Găseşte corect 3 forme |
|
I 5 |
Identifică corect numărul de silabe, sunete, litere la 3 cuvinte |
Identifică corect numărul de silabe, sunete, litere la 2 cuvinte |
Identifică corect numărul de silabe, sunete, litere la 1 cuvânt |
|
I 6 |
Scrie corect pluralul /alintă 3 cuvinte |
Scrie corect pluralul /alintă 2 cuvinte |
Scrie corect pluralul /alintă 1 cuvinte |
|
I 7 |
Alege corect forma la 3 cuvinte |
Alege corect forma la 2 cuvinte |
Alege corect forma la 1 cuvânt |
|
I 8 |
Completează corect 4 propoziţii |
Completează corect 3 propoziţii |
Completează corect 2 propoziţii |
|
I 9 |
Identifică şi scrie corect cele 2 propoziţii |
Identifică şi scrie cele 2 propoziţii cu greşeli de ortografie |
Identifică şi scrie 1 propoziţie |
|
I 10 |
Comletează corect 7/9 semne de punctuaţie |
Comletează corect 4/6 semne de punctuaţie |
Comletează corect 2/3 semne de punctuaţie |
APRECIEREA CU CALIFICATIVE
CALIFICATIV F.B. B. S. I.
Nr. elevi………………………………………………………..
GREŞELI FRECVENTE:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
MĂSURI AMELIORATIVE:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________